标题：有关琵琶作文600字（精选38篇） 内容： 琵琶作文600字 篇1我很小的时候，心里就埋下了一颗种子，那就是长大后要成为一名“琵琶演奏家”。 我六岁时，就非常喜欢听民乐。 有一次，我无意间听到了一首琵琶曲《彩云追月》，这首曲子深深地吸引了我，让我爱上了琵琶，也是这首曲子让我跨入琵琶的殿堂。 我对妈妈说：“妈妈，我想学琵琶，你帮我找个老师好不好？ ”妈妈说：“晨晨，学琵琶可不是你想的那么容易。 你每天有时间练习吗？ 愿意练吗？ 手疼会放弃吗？ ……”我却斩钉截铁地说：“不管再苦再累我也不怕，我就是要学琵琶。 ”从那一刻起，我就下定决心要学好琵琶，要成为一名“琵琶演奏家”。 刚开始学琵琶时，很简单，一学就懂。 而且我轻轻松松就可以弹下来。 可是到了二级以后，谱子变长了，指法也变难了，弹琴的手也会累，而且压弦的指头都肿了，所以有一段时间我就不想学琵琶了。 但是一想到我最终的信念，我还是会忘掉所有的痛苦，继续坚持。 在我的不懈努力下，老师决定让我参加一个演奏比赛，别提我有多开心了。 于是，我回到家只要一有时间就抱起琵琶练习比赛曲目《茉莉花》。 因为在家里练的时间久，所以一上台我并不会因为紧张而忘掉谱子。 我们在演奏的过程中，台下不时响起一阵阵热烈的掌声，观众们都跟着我们的旋律摆起手来。 最后，我们的节目获得了“一等奖”，我高兴的那一夜做梦都在傻笑。 林语堂曾说过：“梦想种子在地下，一定要萌芽滋长，伸出地面才能寻找阳光。 ”我长大后一定要当一名琵琶演奏家，这才不辜负我的辛苦付出！ 琵琶作文600字 篇2塞北狼烟久未起，匈奴归顺凭一人。 ——题记大漠的狂风夹带着黄沙，飘荡在塞北的荒野。 放眼望去，辽阔大漠，杳无人烟。 风过四野，留下呜呜的回声。 此时，一串骆驼队从地平线走来，驼铃叮咚的响声，给无边的大漠之旅，增加了无限惆怅。 一阵琵琶弦声传来，打破了荒原的宁静。 月声与风声交织在一起，演绎出了一曲耐人寻味的思乡之歌。 你坐在骆驼背上，灵巧的手指浮动在琵琶弦上，虽是欢快之曲，可也飘出许多思乡的惆怅。 你回头望了望愈加模糊的长安城，两颗晶莹的泪珠滚落在了黄沙中，瞬时不见了踪影。 你也知道，开弓没有回头箭。 你狠一狠心，把头扭了回来，吩咐队伍加快了前进的步伐。 你从小熟读四书五经，琴棋书画样样精通。 宫中生活是平淡如水的，“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”是你唯一的娱乐方式。 你虽为宫女，却一身心系国家安危。 夜深人静时，你的屋里总是飘出令人欲罢不能的断肠琴声。 一日，你正在打扫庭院，忽听外面歌舞升平，你好奇的跑了出去。 看到匈奴使者抬着礼物前来归降。 你满心欢喜，和几个姐妹笑作一团。 事后，皇上召数名宫女，问他们谁愿意与匈奴和亲。 众位姐妹面露难色，你毅然站出，同意前去。 夜深了，你怀抱琵琶，踏上了征程。 骆驼队平稳地前行着，黄沙打在琴上，发出了啪啪的声响。 你闭上眼睛，吟道：路途漫漫向西去，琵琶声中闻泣息。 我自临到，何得再回长安去？ 你的腮边又滑过两滴热泪。 这时，一名士兵从远处跑来，说：“昭君姑娘，前面风大，请下马行走。 ”你跳下马背，向前走去。 不远处，匈奴的大旗正迎风飘扬。 琵琶作文600字 篇3冬季里的那一天，天空中飘着微微雪雨，我正读着一册精美的《乐器集》，读到尾声“世上无难事，只要肯登攀。 只需坚持，会有成果。 ”我决心已定，一定要参加今年校艺术节——独奏，加油！ 只拿第一，不拿第二！ 那决心使我提前开始练习起来，窗外随着寒风呼呼地下起了小雨。 从点点滴滴穿越来回，忽强忽弱，使我的心紧张了。 一认真起来，才发现这只首美妙而又复杂曲子，妈妈问我：是什么让你有了这颗勇敢而又坚决的心？ 我的回答十分有力，我说：“事上无难事，只要肯登攀。 正如梅花：宝剑锋丛磨砺出。 梅花香自苦寒来。 ”妈妈愣住了，突然佩服起我的决心，也鼓励着勇往直前。 在练习的第二天，我就发烧了，妈妈说今日先不练习，明日再练。 我想书的那句话：“世上无难事，只要肯登攀。 ”我便立刻下了床，拿起书桌上的琵琶开始练习起来。 我练了一遍又一遍，可总是弹不好，老是弹错音，妈妈鼓励我说：“别放弃，总会成功的。 ”在妈妈的鼓励下，我再一次用心练习了一次，总算只错了一个音，过了一周，在我努力之下，终于，学会了这首既美妙又复杂的曲子，大家都为我加油。 在比赛的当天，我终于取得了一个好成绩——第一名，这让我与家人们极度高兴。 忽然，我领悟到了一个道理：吃得苦中苦，方为人上人，只要有自己坚持不懈的努力，总能成功。 当然，也不能没有信心，要相信自己！ 总能成功。 琵琶作文600字 篇4我有两张琴。 第一张早已旧了，沉沦在时光里。 另一张却音色极好，浸润在柔情中。 它们不一样，它们又一样。 世人总说“诗酒趁年华”。 如果想要拾一门乐器，最好的年华就应该孩童时期。 那年我入小学，一门心思想学西洋乐器，我妈妈却没有尊重我的想法。 我心中怨她，也无能为力。 就这样，我拜师学艺。 “琵琶”这个对于我来说无比抽象的事物就进入了我的世界。 我的第一张琵琶是邮寄到家里的。 它躺在一只厚重的箱子里。 打开箱子，它小小的身体埋在泡沫中，黑色的身躯粗糙却总泛着光。 琴头上雕着一个并不精致的花朵，琴弦松松垮垮，毫无生气。 这并不是一把好琴，可这流水线上的作工还要陪我走好久哩。 我放下身上的半分失望，半分不满。 仔细听琴的共鸣，品曲的韵味。 三年，我抱着这把小琴，它平凡，我平凡。 但我们学着合作，把对方衬托到极致。 我的手指触到它的弦便是幸福与满足。 我的第二把琵琶是邮寄到家里的。 它躺在一只厚重的箱子里。 打开箱子，它大大的身子浸在泡沫里。 棕色的身躯散发着隐隐光亮。 琴头上雕着一个无比精致的花朵。 我将与它共同退去稚嫩，待星沉大海，我们要去看太阳。 这是两个我。 过去的我与今天的我。 过去的我不会在回忆中停止发光，而今天的我依旧向着太阳。 我们一样。 我们又不一样。 我不是我，我还是我。 琵琶作文600字 篇5琵琶，是一个有着两千多年历史的弹拨乐器，最早被称为“琵琶”的乐器大约在中国秦朝出现。 它被称为“民乐之王”、“弹拨乐之王”和“弹拨乐首座”。 琵琶两字中的寓意为二玉相碰。 琵琶是四根弦的乐器，老师说：琴弦越少越难演奏。 因为琵琶比较难，对演奏者的技术要求也较高，它是民族乐器里最难上手的了。 开始我学琵琶的时候，我不怎么喜欢它，而且练琵琶还要带指甲，没怎么兴趣！ 我还一直带着疑惑：这样一个疑问：四根弦的乐器，怎么能奏出美妙的乐曲呢？ 刚学习琵琶时，觉得它好沉，压着腿好疼，压得我透不过气来；我又觉得左手十分僵硬，右手把位怎么也按不住。 但在无奈之下，我还是决定继续练习。 俗话说：“一分耕耘一分收获”，在我不断地努力下，不到一年的时间，我已就能弹出《步步高》、《寿亭侯》、《阳春白雪》等优美的乐曲了，正如诗人白居易在《琵琶行》中所描述的：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈？ 星星写碓拥？ ，大珠小珠落玉盘"。 今天，不但已优异的成绩拿到了四级证书，我还在为6级目标而努力着。 琵琶，这个有着千年历史的古琴，我真的很喜欢你。 在我生气的时候弹一弹你，我立马心平气和；在我喜悦的时候弹一弹你，我的心情倍加愉悦；在爸妈辛劳了一天，我一弹你，立刻使她们精神焕发。 我要把你这“民乐之王”尽情的发挥，让祖国的民族文化发扬光大。 琵琶作文600字 篇6我的课余生活好像一个美丽的万花筒：弹琵琶、练书法、唱歌、画画……其中我最喜欢的是弹琵琶。 说到弹琵琶，我的脑海中马上浮现出琵琶老师的样子。 老师六十多岁，看上去很有学问。 由于长期练习琵琶，手上都暴出青筋，乍一看就像一只绿手。 虽然老师姓张，但我们都喜欢叫他绿老师。 绿老师很和蔼，从不会生气，非常有耐心。 在他看来，学乐器首先得培养兴趣。 第一节课，老师给我讲了许多关于弹琵琶的故事和技巧，让我少走了许多弯路。 他让我感觉到了琵琶的魅力，就像强力磁铁深深地吸引着我。 我用满腔的热情来对待琵琶，上课时非常认真地弹着，每天也都抽出一定的时间来练习琵琶，这样每天练下来，我的琴技也长进了，老师还夸我：“你很有天赋，是我所教过的所有孩子中学得最快的孩子。 ”听了老师的夸奖，我更来劲儿了。 有一次，老师教我弹《同桌的你》，我每天早上5点起来弹琵琶，把爸爸妈妈吵得无法睡觉。 妈妈建议我把琴安排在下午或晚上来练。 于是，每天晚上我兴致盎然地练起了琴，不知不觉地就会练到9点，妈妈又开始烦恼了，怕我睡眠不足，每晚又催着我睡觉。 这学期，因为我参加了很多项比赛，课余没有时间练习琵琶，老师每次问：“这周练了吗？ ”我都不好意思地低下了头。 老师对我说：“比赛应该有选择性地参加，专心练琴才是最重要的。 ”我开始反思，是呀，我应该坚持不懈，一心一意，琴技才会精湛，琵琶之路才会越走越远。 琵琶作文600字 篇7我爱弹琵琶，就像老鼠爱大米一样，永远也弹不够，永远也听不腻，永远也忘不了。 琵琶的音响呈半梨形，四弦，颈与面板上设用以确定音位的“相”和“品”。 左手按弦，右手五指弹奏。 琵琶被称为“民乐之王”，“弹拨乐器之王”，“弹拨乐器首座”。 我从学前班开始学琵琶，到今年已经学了五年了，我学到六级了。 每天下午放学一回家，我就要弹一个小时的琵琶。 它可以让我忘记一天的疲劳，放下紧张的心情，享受着美妙的音乐。 我每次弹琴，都是这一天当中最快乐的时候，我可以感到，我漂浮在空中，和小鸟一起跳舞；和云朵一起捉迷藏；和太阳一起聊天。 一切都是那么美好、那么快乐！ 没有外人的打扰，我好想是一位神仙，在空中飘啊~飘啊~飘啊~飘啊~，我的心灵到了一个无法比喻的境界，这一切真是太美了！ 还记得有一次，妈妈正在做饭，我在弹琵琶。 就在我自我陶醉、做白日梦时，爸爸突然叫我吃饭，这可把我吓了一大跳。 我又生气、又不想停止练习，于是我装作没听见，妈妈见了，对我说：“好吃的都要被你爸爸那张大嘴吃光了，快点来吃吧！ ”我气得两眼发直，却还说不吃。 就这样，我饿了一晚上，不敢去吃东西，怕被他们笑话。 可是我却觉得不吃亏，因为我弹了一晚上的琴，享受了一晚上的美妙音乐。 我爱弹琵琶，它是我生命中不可缺少的一个音符，我爱它，它让我更加完美，更加快乐。 琵琶作文600字 篇8自从上了小学之后，妈妈为了使我有一技之长，决定让我到丹阳学习弹琵琶。 星期天，妈妈带我乘车赶往丹阳。 坐上了车的我，感到无比激动。 一路上，眼前出现的各种花草树木，更让我兴奋不已。 时间过得真快，一眨眼工夫就到了丹阳。 我和妈妈来到了老师家。 老师家优雅的布置，又使我大开眼界，红墙黑瓦，桌上摆了各种鲜花，墙上一幅幅淡雅的国画，客厅的墙壁上还挂着一把崭新锃亮的琵琶，真美丽！ 老师开始教我弹琵琶了。 她先教我怎样抱琵琶，我第一次抱着比我人还高的琵琶，心里又激动又害怕，不知自己能不能学会弹奏。 老师又教我弹琵琶，“弹”是一个技巧，我认真地看了老师的弹法，再模仿老师弹。 可当我的手触碰到琴弦时，却有点不知所措，怎么也弹不出声音来。 我鼓起勇气，轻轻地碰了一下琴弦，又赶紧用手捂住。 妈妈见我如此胆怯，亲切地说：“乖孩子，快弹呀，不用害怕！ ”但我还是下不了手。 老师又微笑着弹了一遍，我这才敢跟着弹了一下。 “很好！ 再弹一遍！ ”老师摸摸我的头，鼓励我说。 我终于迈出了弹琵琶的第一步，我又连续弹了几遍，老师都连声说好。 回到家后，充满初次成功体验的我，开始了弹琵琶的真正迈步，现在我已经能够熟练地弹奏许多乐曲了。 啊！ 其实人生的第一步，并不难。 琵琶作文600字 篇9暗淡的月光在地面上铺洒开来，桌头发黄的琴谱已微微卷起边角。 一轮弦月在无星的夜空中，孤独凄凉，却也温和。 总有那么一件事，是乌黑夜空中引领你灵魂的那一抹月光，虽不强烈，但温润柔和、细水流长。 于我弹起琵琶。 初遇琵琶，慒懂而仿偟在尚不熟悉的旅途中，跌跌撞撞，饱含着对未知的渴望与好奇；充满着对未来的展望与期待。 重复练习着枯燥的指法，在兴趣与冲动的支持下，终是没有放弃。 自那时起，寂静的夜空浮现了月光。 再学琵琶，学习中微小的起伏变为垂直的上坡路。 难度递加的曲谱中，饱含着我的日渐浓厚的兴趣。 徘徊在音调旋律之中，徜徉在指法音符之上。 那时的琵琶于我，恰似秋日晴空中飞翔的大雁，碧蓝天空中一缕白云，飘飘冬雪中一抹曙光，单纯底色上一点色彩，多了一点灵动，一点生气。 初现的月光已然成为弦月，一如既往的柔和且美好。 时至如今，抱起琵琶，拨片触弦，一曲《春江花月夜》缓缓于指间流出。 仲春时节，碧波江上，春风吹过，春草起伏，枝叶微动。 银波荡漾，几只寒鸦缓缓略过江面。 霎那间，一轮明月从江面升起，曲调宛转，绵长悠扬，柔和的月光在江面渡上一层银辉……那弹琴的乐趣，终由一抹月光变为盈盈满月。 流淌于我的过去，照亮我的现在，引领我的末来。 琵琶作文600字 篇10一个周末的早晨，太阳照着河面上波光粼粼，树在阳光下显得格外明亮。 “啊……”我喊道，“太难了，七级怎么就这么难啊！ ”陈老师鼓励我说：“不难啊，我弹一遍给你看啊！ ”只见老师熟练地拿起琴，一会儿四轮指，一会儿拉弦，一会儿来了泛音。 各种指法天衣无缝地连接在一起，一首曲子就完成了。 我瞬间变成了小迷妹：“老师，您太厉害了！ ”我接过琴，继续开始我的演奏。 弹了几段，我停了下来。 拉弦总是有奇奇怪怪的声音伴随着，轮指也弹不清晰，我打起了退堂鼓。 本以为这时，老师肯定会骂我，教了这么久，还弹成这样。 我害怕地看着老师，老师却仍旧微笑着：“怎么不弹了？ 我们把一个个问题音节，再重新练习一遍吧！ ”老师继续开始耐心地教我，给我一个个演示。 “加油，再仔细一些！ ”老师的不断鼓励也给了我信心。 我重整旗鼓，一边回想着老师的演示动作，一边自己看谱摸索，后续弹了好几遍。 终于，我可以完整地把曲子弹下来了。 我自己都有点不信呢！ “虽然你这一遍还有点疙疙瘩瘩地，但是指法是全部正确的，很不错，后续再加紧练习，咱们就可以去考级了！ ”老师继续鼓励我。 我深吸了一口气，一鼓作气又弹了一遍，这一次让老师非常满意。 下课了，我整理琴的时候，老师奖励了我一些零食，我非常开心。 这时，阳光透过窗户照了进来，突然觉得老师美极了！ 琵琶作文600字 篇11悠悠然飘入耳际的是什么呢？ 我好奇地问了问妈妈。 时而婉转流畅似鸟鸣，时而深沉呜咽在低吟，一会儿不小心银瓶被撞破，一会儿又现千军万马纵横跃……“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 ”妈妈吟诵了两句诗后告诉我，“白居易的《琵琶行》。 ”初次听这首琵琶曲时，我还不懂其中的意思，只是觉得乐律美极了，萦绕心头，久久挥之不去。 再次与她相遇便是幼儿园快要毕业之际，我们依依不舍朝夕相处了三年的幼儿园生活。 老师带领我们排练舞蹈，来纪念我们即将告别的共同回忆。 当旋律响起时，我笑了，因为我们又见面了。 天气很热，动作也很多，可我和我的小伙伴谁也不喊不闹，认真做好每一个动作。 僵硬变得柔和，顺畅取代生疏，反反复复中，我们从白天练到了黑夜，从园里跳到了家里。 终于到了汇报表演的时刻，大家早早换上演出服，个个叽叽喳喳，跃跃欲试，期待踏进那个美丽的中央舞台。 在阵阵掌声中我们结束了表演，大家排成一列向观众致谢，也为自己的幼儿园生活画上一个圆满的句号。 现在的我们已经是三年级小学生了，幼儿园的玩伴也分别到了不同的学校就读。 每当耳畔响起《琵琶行》时，我仍不由的忆起我们曾经在一起的点点滴滴。 此时的我们都在为自己的未来而努力，希望下次相遇时，我们可以笑着说：“同是天涯寻梦人，相逢何必在一起。 ”琵琶作文600字 篇12偶然翻开美术书，我第一次见到了画家林风眠的《琵琶仕女》它在我的脑海中烙下了深深的印迹。 画中的美女有着我们古典美人特有的五官，瓜子脸，枊叶眉，丹凤眼，樱桃小嘴，她那乌黑亮丽的发丝被洁白的丝带轻轻挽起，像天上的仙子降临世间，赐予人们美的享受。 她盘腿坐在毯子上，抱着一把古朴典雅的琵琶，正在认真地弹奏着，她的头微微倾斜着，像是在认真地思考，又像是在领略艺术的奥妙。 她穿着紫罗兰色的朴素长裙，外面披了一层半透明的轻纱。 轻纱垂下，为她添了几分神秘、飘逸的美感，如同神话中走出的仙人。 林风眠用他那神奇的画笔，将仕女画得如梦如幻，充满了艺术的气息。 她的背后是花瓶和壁画，她右手边的是通体雪白的花瓶，像是用白色的玉石打磨而成，而花像是一块块晶莹透亮的冰棱所组成的，如同高山上的雪莲花一般清纯动人，有一种仙气萦绕其间。 虽然这“冰花”的长相并不妖娆，但却像一块磁石，牢牢吸着黑色的墙壁上一块红一块紫，左手边的壁画，是许多不同颜色的叶子点缀而成，仿佛无边的黑暗迎来了光明，却没有丝毫的突兀。 两边的背景并没有关联，却给人带来一种强烈的，却又和谐的视觉上的冲击，更加衬托出仕女那柔和的表情，柔美的动作，及轻柔的服饰所带来的不一样的美。 林风眠笔下的琵琶仕女的画面是多么唯美！ 因此，琵琶仕女是我最喜欢的彩墨画，没有之一。 琵琶作文600字 篇13两年前，学校将乐队作为本校的艺术特色之一，要筹备成立一支乐队。 我平时十分喜爱听琵琶曲，所以就报名参加了。 别看那大大的琵琶和五根指头的透明指甲，要把这两样东西配合起来演奏出美妙的乐曲，可不是一件容易的事，非的下许多苦功夫不可。 记得我初学琵琶那段时间。 有一天回家后，妈妈让我拿出琵琶，并一本正经的对我说：“来，我要看看你学弹琵琶后有什么收获。 ”于是，我拿起琵琶坐在椅子上，翘起腿来，以免琵琶往下滑，我左手按弦，右手轮弦，弹给妈妈听。 不一会儿，缠着指甲的右手便疼了起来，头上的汗水直往下流，背也有点痛，但是弹出的声音还是很不协调，有种刺耳的感觉。 可我不泄气，坚持弹下去，我还拿着健身球用右手来回转，让自己的右手变的更加灵活。 在拿起琵琶继续弹。 就这样，竟练了两个钟头，练的我是腰酸背痛。 妈妈安慰我说；“弹琵琶和干其他事一样，凡事开头难，一定要有恒心和毅力。 ”听了妈妈这一番教导，我暗下决心，一定要好好练琴。 接着我又拿起琵琶继续苦练。 经过老师的精心指导和我的辛勤苦练，几个月下来，我终于学会弹一些简单的乐曲啦！ 一年后，我还参加了全国举办的“中国星”艺术大赛，获得了二等奖。 每当我弹起琵琶，我的脑海中便会闪现出一条用音符铺成的光明大道，这条大道一直通向了一座巨大的音乐宫殿，伴随着悠悠的琴声，我就像一只快乐的小鸟翱翔在音乐的蓝天中。 我爱我的“小伙伴”——琵琶，愿你的琴声伴我到永远、永远…琵琶作文600字 篇14我的姐姐张天瀛，是一个品学兼优好学生，她不但学习优秀，而且还能弹一手好琵琶，是哈尔滨少年宫的琵琶演奏员。 2008年，她到北京参加比赛，获得了一等奖。 中国音乐学院院长亲自为她颁发了奖杯。 我知道瀛瀛姐姐的成功和她平时的努力是分不开的。 瀛瀛姐姐在六岁的时候，就拿起了比她矮不了多少的琵琶，弹起来别提有多困难了，但是瀛瀛姐姐没有放弃，坚持每天练习琵琶。 随着年龄的增长，瀛瀛姐姐觉得应该有个名师指导。 后来，经别人介绍，她拜哈尔滨师范大学的一位老教授为师，每个星期，她都要坐着公共汽车到哈尔滨，接受教授的辅导。 无论是雪雨风霜，在去哈尔滨的公交车上，我们都会看到瀛瀛姐姐的身影。 “功夫不负有心人”，终于，瀛瀛姐姐掌握了弹琵琶的技巧，她的技艺也特别精湛了，不但多次参加“哈尔滨之夏”的演出，还得过不少有关弹琵琶的奖项。 很多人会认为，学习艺术特长会影响学习，然而我要告诉大家的是，弹琵琶并没有影响瀛瀛姐姐的学习，就在今年瀛瀛姐姐以优异的成绩成为省重点中学精英班的一员。 通过瀛瀛姐姐的成长历程，我深深地感受到了，在我们做一件事的时候，会遇到很多坎坷、挫折，这时候就需要我们用顽强的意志来战胜它，只要我们付出努力，就会有成功的那一天。 琵琶作文600字 篇15悠悠，流逝的千古江水荡尽了风尘，但那条路上，琵琶之声依旧不绝于耳，黄沙依旧漫天。 千年前，就有这样的一个女子，斜抱琵琶，用清澈的歌声洗涤出塞路上的无尽黄沙。 大雁北去，悠悠的雁叫声仿佛带她回到了汉室，那里雁鸣不绝如缕，不比那雕梁燕语，不比那锦树莺啼。 她回望身后的路上，除了那满脸疲惫的随从，就只剩下空旷的塞外之风，她再也见不到汉宫的那轮明月。 她自嘲地笑着，怎么样的一个王朝？ 居然需要用一个女子的牺牲来维持。 那个曾经她朝思暮想所要看见的男子，怕是配不上自己的绝世容颜吧。 泪水迷失了她的双眼，也润湿了她眼前的路，曾几何时，当她听见画师给自己画像时不慎败笔，她也就这样，只不过那时使她全身冰冷的目光已变成了炽热的骄阳。 王嫱，她只不过是一个小小的女子，但现在她身上寄托着的是一个王朝对和平的希望，她用一个女子瘦弱的身躯撑起了关内的天堂平原。 手指轻动，如水的音符从她手下脱落，这种来自于温柔乡的纤细之音，给路上的黄沙度上了迷蒙的水色，她忘不了父母不舍的眼神，忘不了百姓送她出关时喜悦的心情。 她的嘴角微微抽动，不知当年为报公子知遇之恩的荆轲是含着怎么样的心情出关的。 她不是圣人，做不到六根清静，只是她心中无尘的菩提台，已被这黄沙铺上了厚厚一层。 “公主……”突然，她身旁的侍女小声叫了一下。 她抬起头，目光所及之处，是一个风尘仆仆的男子，他的身后是匈奴的百姓。 她的手指略抖了一下，只一刹那，琵琶之声便愈加悠扬。 那一条路上，黄沙漫天，琵琶之声不绝。 琵琶作文600字 篇16我和琵琶已经认识好几年了。 当我按着它可爱的品，弹起它神奇的琴弦，发出它那美妙的音乐时，就对这位兄弟更是喜爱。 起初，我学琵琶只是出于好奇和冲动。 看着老师用轻盈的手弹出动听的琴声，我的好奇之心已经被钩住。 再加上我的手指条件不错，老师就答应让我学这门古典乐器。 刚开始的我对琵琶是多么新鲜，所以我每天都会有时间捂摸它，很勤快。 可是渐渐的，我开始厌倦弹琴，再也没有那种学琴的好奇，每次都是妈妈催促我去练琴。 我就心不在焉地练琴，手是有在不停地动，可是眼睛却一直盯着钟，生怕多弹一秒钟的琴。 一天， 我正在看电视，正看得津津有味，可爸爸就叫我去练琴，我只能遵命。 同时，我对琵琶更是讨厌了。 因为它占用了我娱乐的时间。 这时爸爸也在骂我：“学这烂琵琶有什么用，能当饭吃吗？ 学又不用心，学得个半桶水，还不是浪费钱吗？ ”这句话激发了我的斗志，我决心学好琵琶，不会再被“那些人”看扁。 不就是琵琶吗，我敢学我就敢练！ 看我的表现吧。 从此，我对琵琶又充满了热爱，开始努力的学琴，经常陶醉在琴声中。 终于，有一次妈妈单位要搞节目，领导们早就熟悉了我的琴声，所以让我也上一个节目。 为了让观众们看到我最好的表现，我每天的练琴时间渐渐延长，我跟琵琶的感情越来越深了。 那美丽的夜晚，也就是我演出的紧张时刻，我的手都捏了一把汗。 终于，到我上场了。 当我胆战心惊地弹完一曲后，观众们给予了我一阵阵排山倒海的掌声。 我流下了眼泪，这一切都是四个字在鼓舞着我——坚持不懈！ 琵琶作文600字 篇17我唯一喜欢的乐器那就是琵琶了，去年我已经考完七级，哈哈，厉害吧？ 这可是我用汗水和心血换来的成绩呀！ 你可知道，我们想要学会一种本领，都要认真去学，才能学会、学好。 你们想想，如果在学习中不认真的话，你去展示的时候，偶尔会失误的。 所以，我每次上课时都认真听讲，回来认真练琴。 以前的我可不像现在这么爱弹琵琶。 我还是才学琵琶的新手的时候，到家时我就老想着玩，可是，妈妈总是说：“你是才学的，指法又记不得，还是先去练一下吧，不然明天又要不会了。 ”我就是不听，一心想着玩玩具，妈妈又说了好几遍，我才不情愿地走弹琴的房间，戴好指甲，心不在焉的我总是弹错间，而且还老是那几个简单的地方，妈妈在旁边终于忍不住，上来打了一下我的手，我觉得很委屈，伤心地哭了，心理很生气。 我任性地捧起琵琶，双手一举，“啪”的一声，琴重重地摔在了地板上，地板平安无事，再看看我的琴，哇！ 它的“头”和“身体”已经分家了。 妈妈打了我，琴修好后，我弹琴的态度好多了，但我还是没能爱上琵琶。 经过一次还课，却让我爱上了琵琶——那一次，我背着琴去上课，到了那里，我把琴放下后，叫了一声“老师好”就坐下来练琴了，老师见我不太高兴，于是就问：“郑言，我今天怎么了？ 一副不开心的样子？ ”妈妈向老师说了情况：“郑言到现在还是不太喜欢练琴，所以每天只练十分钟，怕老师您批评她！ ”老师这才知道“原来这样呀，其实，我们可以把练琴作为一种兴趣，比如，练琴时，可以跟着一起唱……。 ”我按照老师说的去做，咦！ 还真的，我开心了许多。 后来，我越来越爱弹琵琶了！ 现在我都开始学习八级的曲子了，准备今年暑假再挑战自己一次！ 琵琶作文600字 篇18自古以来，人们弹的琵琶都是四根弦。 然而，令人难以置信的是，我却见过两根弦的琵琶。 寒假的一天，我和爸爸、妈妈在步行街闲逛。 忽然从远处传来悠扬动听的琴声，尽管叫卖声夹杂着各不相让地讨价还价声此起彼伏，作为正在学弹琵琶的我，还是脱口而出：“这是琵琶的声音！ ”顺着琴声发现前方路旁围着一大群人。 我挤进人群，果然是琵琶。 弹奏地是电影《铁道游击队》主题曲《弹起我心爱的土琵琶》。 “哎！ 怎么只有两根弦？ 而且会弹奏出如此优美动听的乐曲呢！ ”我感到很纳闷。 这是一把破旧发黄的琵琶，只有二、三两根弦。 弹琵琶的卖艺老伯是个盲人，看上去约莫50来岁，穿的衣服虽然破旧，却很干净；身子骨虽然单薄，却很精神。 我顿时想起爸爸曾经讲述的“瞎子阿丙”的故事，我仿佛看到了“阿丙”的影子，顿时对盲人老伯肃然起敬。 我静静地站在那里看着听着。 心想：盲人老伯怎么会练就如此娴熟的弹奏技巧，他看不见琴弦而琴也只有二、三两根弦，一、四两根弦为什么不装上呢？ 许许多多的“为什么”在我脑海里出现了一串串问号。 也许他并不瞎？ 也许他故弄玄虚？ 可这并不影响我对盲人老伯的敬重。 毕竟这琴声太美妙了。 身边的人走了一拨，又来一拨，我却始终不想走。 我情不自禁地从口袋里掏出两元零花钱悄悄地放进了老伯的钱罐里。 回来的路上，妈妈看我若有所思的样子，问我在想什么？ 我说，盲人老伯使我深受感动，他的“二弦”琵琶使我明白了一个道理——世上无难事，只怕有心人，只要刻苦努力就一定能成功。 琵琶作文600字 篇19我的爱好有许多许多，比如读书、画画、看电视……但是，我更喜欢弹琵琶。 从五岁开始，姥爷就教我弹琵琶。 当然，在我小的时候也从来不懂得什么叫做琵琶。 因为我才五岁，还太小，老爷说只能给我订了一个小琵琶。 一般来说，六岁以下的孩子可是很难教会的。 为什么说很难教会呢？ 因为他们有些小孩子很小了就会坐不住，坐不住就很难教，所以，六岁以下的孩子很难教会。 如果你想教会的话，必须要是一个很有耐心的老师，我的姥爷就是一个很有耐心的人。 记得刚开始刚开始的时候，我对学琵琶感到很有兴趣。 你想，小孩子吗，肯定是喜欢玩的，当然我也不列外。 老爷就知道我很喜欢玩，就这样给我上课。 就假设是第一天吧，老爷就用过家家的方式来和我一块弹琵琶，这样一来，我就对琵琶有了很大的兴趣。 到了我九岁的时候，突然有一天，我还是在家里写作业，突然看见树上有两个字“琵琶”，我一看见那两个字，马上学习就分了神，好像是在做梦一样来到了琵琶的住处，抱着琵琶就开始弹。 过了一会儿，妈妈听见有琴声，就跑了过来，一看，还是我在弹琴，吃惊的问：“你怎么跑到跑这里来弹琵琶，不是在房间里学习吗？ ”于是，我这才想起来，我是在学习，不是在弹琵琶，我这才回到了房间里。 其次之外，我的二个爱号就是画画。 画画是我上了四年级才学习的。 第一天去学习的时候，老师先让我自己画一幅风景画。 我画完了之后，老师表扬了我还说我画的很好，使我爱上了画画。 在星期六的一天早晨，我写完作业之后就拿出笔和纸来画画，整整画了一天之后，我才有去干别的事情。 怎么样，我很厉害吧！ ！！ ！琵琶作文600字 篇20我非常喜欢弹琵琶，因为琵琶是一种非常优美的艺术。 弹琵琶时运用的弹、挑、剔、遮等手法，似乎真的能把人带入音乐描述的情景中。 一次，我跟随老师学琵琶。 在学习名曲《十面埋伏》中两军决战那一段时，我总是弹不好，不是这弹快了，就是那弹慢了；不是这少个“轮指”，就是那丢个“扫弦”。 于是，老师一遍遍地耐心教我。 最后，老师拿起了自己的琵琶，示范弹这一段给我听。 只听“啪啪啪”几声扫弦，仿佛是几只刀枪打在一起发出的声音。 只见老师越弹越激动，真如书上所讲的，楚汉两军决战之时，声动天地，屋瓦似飞坠，仔细聆听，有金鼓声、剑弩声、马鸣声、金骑蹂践争项王声，“使闻着始而奇，继而恐，涕泣之无从也，其感人如此。 ”老师表演时手上下翻飞，神情激动，完全沉浸在了乐曲中。 学习《春江花月夜》这首古曲时，我在弹“泛舟”这段时，没有弹出强弱快慢的变化，老师也不断给我做示范。 老师那优美宁静的旋律，在我面前展示出一副江南水乡的景色，就像一副工笔画，画上是清丽淡雅的山水，慢慢引人入胜。 听到这里，我的心顿时安静了下来，慢慢悠悠地弹了起来。 音非常连贯，也有了快慢、强弱的对比。 弹着弹着，我似乎也坐在了小船上，驾驶着小船划向远方。 老师听到这里，笑着摸了摸我的头，笑呵呵地夸奖我：“真聪明，一学就会了，继续努力哦！ ”我现在已经开始学习琵琶九级的曲目了，从当初的被迫练琴，早变成了自主自愿的练琴。 我现在练琴，已经能完全沉浸在音乐中，自我陶醉了。 琵琶作文600字 篇21烛光煎破了黑暗，你独坐镜前，看红颜衰老，不觉心中溢满悲凉。 整整的一个人生，你郁积了多少的心伤与相思呀！ 这是你，大漠中的美神，凄美、孤独的昭君。 每一个漫长而深邃的夜晚已经忘记了是怎样的度过，悲乎？ 凄乎？ 累乎？ 悲悲凄凄，惨惨戚戚，点点滴滴，起起落落，的确有“人生几回伤往事，山形依旧枕寒流”之悲，茫茫大漠，塞外女子，只身一人，怎能不悲？ 月圆高挂，一人独望，怎能不苦？ 永远响彻心扉的胡笳，另一种嘶哑僵硬的琵琶，我的昭君，这是怎样的一种悲苦？ 啼声嗒嗒，却不能为你踏出人世的精彩与繁华。 雁声阵阵，却不能将你内心的孤独带到远方去传递。 今夜已落花成冢，还仍是响起你的琵琶音弦。 我的昭君，这是怎样的一种悲苦？ 颤动的琴弦，无言的流泪，一个弱女子的心房那能如你？ 一曲飞入中原家邦的离别愁绪，一曲对家乡故土的无尽相思，一曲对祖国沉重的深切缅怀，一个弱女子的无限情愫，那能如你？ 即使是易安紧锁的眉头也挤不出这个偌大的悲苦。 纵使是后主，无奈的哀叹也酿不成这一拨孤独的难言。 手把琵琶，孤身远嫁。 没有给后人留下任何可读的文字，车轮碾压，也没有为相思者留下任何的牵挂！ 手抱琵琶诉哀思，一曲音弦传中原，渐渐地走向你，走着走着，就像走进一条留恋忘返的路，陷入泥沼深部可拔，那是一池满是悲愁的苦水，那是一滴滴从心底里流出的泪。 你的长长短短的段落，你的悲悲戚戚的音弦，你的惨惨凄凄的容貌。 还是留给后人去解读吧！ 我孤独的昭君，悲凉的大漠和那响彻心扉的琵琶。 琵琶作文600字 篇22在我家鱼缸里有一条琵琶鱼。 它的`样子简直就是奇丑无比，它长得很黑，那么丑的身子，那么丑的眼睛，那么丑的嘴，嘴好像一个大吸盘，把所有的脏东西都吃到肚子里，虽然它长得那么难看，但是它的品质却是那么的。 “清洁工”它从来都不和别的鱼一起玩耍，嬉戏，它总是默默无闻地从缸壁这头“扫”到那头，把所有的脏东西都吃到肚子里，它吃完这面又吃那面，不会留下一丁点脏东西。 当它已经吃不下时，它就停在脏东西前，等肚子里的食物消化了，再继续工作。 它也从来不和别的鱼抢好东西。 当我放学回到家时，我便往鱼缸里倒些鱼食，其它鱼都争先恐后地游过来，抢着吃鱼食，有的鱼甚至一口吞下两三个，然而琵琶鱼从来就不和别人抢，它总是一个人静悄悄地躺在一旁，等别人都吃饱了，它也顶多吃一点儿沉在鱼缸底下的渣子。 它更不和别的鱼抢好地方。 当鱼儿们缺氧时，众鱼们总会游到水大口大口地“吐”着泡泡，好像在说：“缺氧了，缺氧了，快换水，快换水……”但是琵琶鱼从来也不会和它们一起喊，从来也不闹人。 当我给它们换水时，众鱼儿全都游到空气最新鲜的地方，但琵琶鱼从来不和它们抢，它总是把最好的地方留给别人。 由此，我想到了清洁工阿姨，她们总是早早就醒来，等人们上班上学时，她们已经把街道扫了一遍，她们就是这样整天不辞劳苦地扫来扫去，不管怎么恶劣的天气，她们地奉献着，从不计较着什么，那么的默默无闻，那么的勤劳。 如果世界要评选一次十佳勤劳工作者，我第一票就会投给清洁工! 琵琶作文600字 篇23我很小的时候，心里就埋下了一颗种子，那就是长大后要成为一名“琵琶演奏家”。 我六岁时，就非常喜欢听民乐。 有一次，我无意间听到了一首琵琶曲《彩云追月》，这首曲子深深地吸引了我，让我爱上了琵琶，也是这首曲子让我跨入琵琶的殿堂。 我对妈妈说：“妈妈，我想学琵琶，你帮我找个老师好不好？ ”妈妈说：“晨晨，学琵琶可不是你想的那么容易。 你每天有时间练习吗？ 愿意练吗？ 手疼会放弃吗？ ……”我却斩钉截铁地说：“不管再苦再累我也不怕，我就是要学琵琶。 ”从那一刻起，我就下定决心要学好琵琶，要成为一名“琵琶演奏家”。 刚开始学琵琶时，很简单，一学就懂。 而且我轻轻松松就可以弹下来。 可是到了二级以后，谱子变长了，指法也变难了，弹琴的手也会累，而且压弦的指头都肿了，所以有一段时间我就不想学琵琶了。 但是一想到我最终的信念，我还是会忘掉所有的痛苦，继续坚持。 在我的不懈努力下，老师决定让我参加一个演奏比赛，别提我有多开心了。 于是，我回到家只要一有时间就抱起琵琶练习比赛曲目《茉莉花》。 因为在家里练的时间久，所以一上台我并不会因为紧张而忘掉谱子。 我们在演奏的过程中，台下不时响起一阵阵热烈的掌声，观众们都跟着我们的旋律摆起手来。 最后，我们的节目获得了“一等奖”，我高兴的那一夜做梦都在傻笑。 林语堂曾说过：“梦想种子在地下，一定要萌芽滋长，伸出地面才能寻找阳光。 ”我长大后一定要当一名琵琶演奏家，这才不辜负我的辛苦付出！ 琵琶作文600字 篇24在我家鱼缸里有一条琵琶鱼。 它的样子简直就是奇丑无比，它长得很黑，那么丑的身子，那么丑的眼睛，那么丑的嘴，嘴好像一个大吸盘，把所有的脏东西都吃到肚子里，虽然它长得那么难看，但是它的品质却是那么的高尚。 “清洁工”它从来都不和别的鱼一起玩耍，嬉戏，它总是默默无闻地从缸壁这头“扫”到那头，把所有的脏东西都吃到肚子里，它吃完这面又吃那面，不会留下一丁点脏东西。 当它已经吃不下时，它就停在脏东西前，等肚子里的食物消化了，再继续工作。 它也从来不和别的鱼抢好东西。 当我放学回到家时，我便往鱼缸里倒些鱼食，其它鱼都争先恐后地游过来，抢着吃鱼食，有的鱼甚至一口吞下两三个，然而琵琶鱼从来就不和别人抢，它总是一个人静悄悄地躺在一旁，等别人都吃饱了，它也顶多吃一点儿沉在鱼缸底下的渣子。 它更不和别的鱼抢好地方。 当鱼儿们缺氧时，众鱼们总会游到水上面大口大口地“吐”着泡泡，好像在说：“缺氧了，缺氧了，快换水，快换水……”但是琵琶鱼从来也不会和它们一起喊，从来也不闹人。 当我给它们换水时，众鱼儿全都游到空气最新鲜的地方，但琵琶鱼从来不和它们抢，它总是把最好的地方留给别人。 由此，我想到了清洁工阿姨，她们总是早早就醒来，等人们上班上学时，她们已经把街道扫了一遍，她们就是这样整天不辞劳苦地扫来扫去，不管怎么恶劣的天气，她们无私地奉献着，从不计较着什么，那么的默默无闻，那么的勤劳。 如果世界要评选一次十佳勤劳工作者，我第一票就会投给清洁工! 琵琶作文600字 篇25你真的会胡语吗？ 你真的没有怨恨过吗？ 试想曾经哪一个妙龄女子没有因心中的种种委屈而怨恨过？ 想来你也应怨恨过这世间的不公，但你没有像那些娇弱与世俗的女子那样，委曲求全地寄人篱下，以泪洗面。 正因你骨子里的孤傲，已逝去几千年的你仍会被世人谈起、叹起。 曾经那个天真烂漫的你怀着憧憬来到皇宫深处，但经历过宫里的那段日子，尔虞我诈让你厌倦，让你度日如年。 你心中对陪伴皇上的欲望也在随着一天、一时、一分、一秒地消失。 你无人去诉说这心中的难言之隐，而那也是你第一次将泪拨动了琴弦。 也是那时你心中生起了一怀豪情，想用自己瘦弱的肩膀将困于苦难的百姓救出来，让他们过上和平没有战争的日子。 你难道不想实现自己的欲望，陪伴在皇上左右，享受荣华富贵？ 你难道心甘情愿到遥远的边塞度过一生？ 当你背负着国家和平的责任来到边塞时，你才突然发现语言不通，但你没有因而放弃，于是每天为练那绕舌的胡语，舌尖不知磨破了多少次。 你的努力，你的坚持，皇天不负有心人，你可以单独和边塞的百姓讲话了。 你对他们像与亲人那样，换来的固然也是他们亲人般待你。 你教他们织布、纺棉。 他们教你骑马、射箭、沏奶茶。 高兴时，你用琵琶弹奏美妙的音符给他们听。 他们则高兴地载歌载舞，簇拥你去他们家作客。 是啊，完满的人生不是臣服于别人，也不是成为欲望的奴隶。 而你做到了，逝去千年的美人啊！ 你怎能不让后人思念你呢？ 犹抱琵琶半遮面，王昭君，你是如此妩媚动人，为国远赴边塞的你是如此豪情，不知多少世人将你谈起、叹起。 琵琶作文600字 篇26每次上网时，我都会听一听音乐家们坛子出的优美的琵琶曲，因为，我用课余的时间报名参加了这项兴趣班。 当我七岁时，我的表姐用琵琶弹奏出了优美的琴声，我心里羡慕极了，真希望自己也能学一学琵琶，于是，我对妈妈说：“妈妈，我也要跟姐姐去学琵琶。 ”妈妈听了，带着我来到老师家报名，往后，我就跟着老师学起来琵琶。 刚开始学的时候，我用满腔的热情来对待琵琶，上课时非常认真的弹着，每天也都抽出一定的时间来练习琵琶，这样每天练下来，我的琴技也长进了，老师还夸我，说：“芃芃，你真棒！ 进步也这么快。 ”听了老师的夸奖，我更来劲儿了。 每天练的时间也有所增加，进步也就越来越大了。 可这样练了三四个月，我就觉得枯燥、乏味了。 每天就那么几个基本功，那么几首练习曲反反复复的弹，手都快弹断了。 于是，我弹琵琶的时间就越来越少，弹的时候也不注意老师说的要领，草率的弹几下就把琵琶放掉了。 有一段时间，练习的时间少得楚楚可怜，几乎整个星期都没有弹过，上课的时间到了，也找出各种理由不去上。 妈妈似乎看透了我的心思，语重心长的对我说：“芃芃，做事不能半途而废，你自己当初做了选择，就必须做出行动。 只有你坚持不懈，才会有个结果，如果你连坚持都做不到的话，将来肯定没有出息。 ”听了妈妈的一番道理后，我开始反思自己：是呀，我应该坚持不懈，这样，长大以后才有出息。 第二天，房间里有传出了很久都没有听到过的旋律，我找回了那满腔的热情，又重新回到了弹琵琶时的快乐时光。 现在的我，弹琵琶的水平越来越高了，在学校的比赛中屡次获得“十佳乐器小能手”的称号。 老师还夸我是她最得意的学生，最让我感到高兴的是，我今年成功的考出了七级。 琵琶作文600字 篇27这世间的一切，都有因果来源，我此生遇到了你，定有来源。 ——题记宁璇看着面前拿着一把琵琶的白衣男子，眼中闪过疑惑：“公子可是有何事？ ”白衣男子看着面前的女子：璇儿，我们又见面了。 “不知，小生可否在姑娘家借宿一晚？ ”“借宿？ ”宁璇有些犹豫，“这恐怕不好吧？ ”可是心中却有个声音告诉她：答应他。 “姑娘，你看，外面的雨这么大，我家离这甚远，姑娘忍心看小生淋雨吗？ ”白衣男子轻轻挑眉看着她。 “你淋不淋雨和我有何相干？ ”白衣男子嘴角上扬，转身走出门口，竟真的淋起雨来。 这人真当奇怪，竟如此不珍惜身体，既然他想淋，那便淋着吧，宁璇心里这样想着，却还是拿起伞走到男子所在的地方，抓住他的袖角：“真是怕了你了，走吧。 ”白衣男子的笑容更深了：她果真还是如此性格。 “呐，这就是你的屋子。 ”宁璇指了指面前的屋子。 白衣男子嘴角上扬：“好。 ”宁璇有些纠结，最后还是张口说道：“那个冰阁，你可千万不能进去，而且，我还不知道你叫什么呢？ ”“白辰琛。 ”“嗯？ ”宁璇抬头望了望他。 “我的名字，姑娘叫什么呢？ ”白辰琛眼里含着笑意的看着她。 “宁璇。 ”“那我叫你璇儿如何？ ”宁璇话音刚落，白辰琛便接话道。 “璇儿. .. 璇儿. .. .. .”宁璇念着这个名字，眼前仿佛有个人影闪过，“辰琛师兄. .. .. .”白辰琛的眼里充满惊讶，这是宁璇晕倒前唯一看到的。 仿佛做了一场梦，梦里她看见了她，还有一个男子，梦里的她还叫他辰琛师兄. .. .. .“璇儿姑娘，你醒了？ ”宁璇醒来便听见一阵琵琶声，见她醒来，白辰琛停下了手中的琵琶。 “辰琛师兄. .. .. .”宁璇不自觉叫出这个名字。 “璇儿，你，还记得我吗？ ”“记得，又好像不记得。 ”“无妨，以后知道就好。 ”记住，我永远是你的辰琛师兄，你也永远只是我的璇儿。 琵琶作文600字 篇28从我呱呱坠地到现在长成一个翩翩少年，这其间爸爸妈妈为我所做的一切事，真是多得无法计算，也无法用言语表达这份无私的爱。 如果世间有最华丽的语言，那么只配来形容父母对自己孩子的这份爱了。 下面我想为大家讲诉一下，我的父母是如何陪我一起度过学习琵琶的过程。 记得那年是在幼稚园的中班，我才五岁半，当我在老师和父母的规定下，非得学习一样乐器时，我被一种名叫“琵琶”的乐器深深的吸引了。 就在我用手指轻轻地一“指”那一刻开始，也就意味着我选择了它。 可能那时的我并不十分明白，就因为我这一“指”，这个可爱又可恨的“家伙”将伴随我的一生。 刚开始，爸爸妈妈为我拎起它在家和学校来回走着。 后来进入小学后，他俩为我专门找了个琵琶老师，接下来就是拎着它在老师家和家之间来回走着。 不管大风、下雨还是严寒、酷暑，尤其是妈妈，从不允许我随便落下一节课。 并且伴着我一起坚持着。 她总是喜欢用一句话激励我：“成功只属于努力的人！ ”随着学习的时间不断增加，我心爱的琵琶也由型号小的换成了现在的大的了。 为了学好它，妈妈每次都会伴我一起上课，有时我会忘了指法，她总能帮助我做好。 当我能弹奏出优美的曲子时，爸爸妈妈总会夸我，说我在他们眼里是一个“演奏家”。 每每这时，我心中总是很幸福很幸福，我觉得我收获到了好多好多。 并且我告诉自己，我一定得更加努力，说不定将来真会成为“演奏家”呢！ 直到最近有一次，因为妈妈生病的缘故，没有去“丝竹队”接排练结束的我。 我只能自己把琵琶从六楼拎下来，然后再搭人家的车回家。 当我拎着沉甸甸的琵琶往回走时，我突然发现，在这五六年间妈妈竟然拎着这家伙来回走了无数次。 她从没说过一个累字，说得永远是：“小宝，累吗？ 能接受新曲子吗？ 我们回家得好好练哦！ ”我热爱音乐，我喜欢琵琶，我坚持练习，我的梦想是成为“演奏家”。 这一切的动力，都源于我的父母给我的鼓励与支持。 琵琶作文600字 篇29我学习琵琶已逾六年，期间感受五味杂陈。 记得我第二次参加西城区艺术节比赛时，老师对我的参赛曲目——《天山之春》，要求十分严格。 那一阶段，我每天练习一个多小时，全是这支曲子，都快把我弹疯了。 其中几个小段落要求很快。 我每天练完琴，胳膊都麻木了。 我咬紧牙关，一个音符一个音符地攻克，由慢渐快，不仅练我的速度，还练我的毅力。 有时汗珠已经滑落到鼻尖上了，我也不敢擦，因为一停下来，休息过后再练它，就找不回先前的感觉了，也就前功尽弃了。 慢慢地，这几段，我能从连弹3遍至能够连弹18遍；从速度每秒140到180。 这18和180，不知是用多少分疼痛、多少滴汗水和泪水换来的啊！ 后来，这首曲子让我拿到了西城区第一名。 我还记得练《春江花月夜》时，这首曲子技术相对简单，但想弹好可非易事，这需要十二分投入才能感动人。 一天晚上，我思索着如何才能投入。 我先看《春江花月夜》这首诗，其中有一句“江流宛转绕芳甸，月照花林皆如霰”多美的意境啊！ 我突然找到了感觉，马上拿起琴弹了起来。 弹着弹着，我仿佛看见春天，江面上，许多文人墨客泛舟江上。 边饮酒边吟诗作对。 深蓝的夜幕中点缀着个小月牙，好像害羞的姑娘。 湖中也映着金色的月亮。 突然“嗵”的一声，一条小鱼从水中探出头来，月亮变成了碎片。 稍顷，水面平静，银色的月光又如水般倾泻在江上，照得江边粉的，红的，白的……各色的牡丹争奇斗艳。 太美了！ 小舟渐行渐远，曲子也临近尾声。 江上的笑声，远了……突然，一颗小石子激得水面荡起波纹……又渐渐恢复了平静……“咚”，一个泛音结尾，余音绕梁。 “太好听了！ ”爸爸妈妈惊呆了。 后来，老师说，我是他所有学生中唯一能弹出这首曲子神韵的。 练琴不仅带给我荣誉，还有享受。 我爱琵琶！ 琵琶作文600字 篇30弹琵琶的女子，都拥有柔美的身段，倾城的容颜，可我不是。 我弹琵琶，只因为我喜欢，只因为它能奏出我的灵魂。 最开始，我喜欢它优美的形状。 它有些像水滴形，弯回去的部分刻着一朵白蜡花，向四周舒展粉朵，纯洁可爱。 当我第一次触碰它时，就爱上了它滴水般得声音。 一声声，清新又绵长，柔柔的声响久久不散。 渐渐的，我可以奏一些小的片段了。 柔美的琴声在耳边流淌，那是忧伤的，里面充满了一种不知名的东西，我深深地迷上了它。 后来的我可以弹完整的曲子了，弹得婉转流畅。 琴声虽清脆，却是带着那些回忆的思念与伤感。 我对它甚是喜爱，可它总缺少一种东西。 直到后来，我才知道它缺少灵魂。 现在的我，赋予了它思想，于是，它奏出了我的心。 我是个喜欢怀旧的女孩，我时常想起曾经邂逅的人与事。 而琵琶总可以弹出我那独特的情绪。 所以，我喜欢它，喜欢弹。 寂静的夜里，倚着窗子，看外面幽幽的黄色路灯，流泻在马路上，泛着柔和的亮光。 我便抱琵琶轻弹起来。 我喜欢听它那忧伤的声音，缓缓的、悠扬的。 这五年来小学生活的一幕幕，都浮现在眼前。 那跳动的的丝弦，优美的旋律静静地流淌着。 琴声扣动了我的心弦，触动了我的灵魂。 人生本来就有许多事情，那些曾经茫然的故事在今夜仿佛渐次地清晰。 我将自己的思想融入了琵琶声里，它成了我唯一的朋友，我最爱的东西。 孤独的时间，我也喜欢弹。 因为，我在音乐中，看到了站在月光中的我，那孤单的背影。 更因为它的旋律，可以在烟云故事的底色上涂抹淡淡的忧伤。 它可以洞穿世事，看透我心。 琴声停止，琴韵依旧流转，我立在那里，惊诧于它对我的了解，我爱上了它。 我弹琵琶，不因为我是倾城的女子，只因为喜欢它。 喜欢它的样子，喜欢它的琴音，更喜欢它对我的了解。 琵琶作文600字 篇31讲起学弹琵琶的事还真有一点点好玩，在我读三年级时，有一天，一个老师走进我们的教室，说：“大家好，我是教弹琵琶的老师，谁想学弹琵琶的举个手。 ”当时我根本不知道什么叫做琵琶，还以为是可以吃的，就举手了。 老师说：“你出教室来，我测试一下。 ”我跟着韦老师来到了音乐室，一测试，竟然合格了。 从此我开始走上了学弹琵琶的道路。 刚刚开始练的时候，韦老师交给了我一把琴，我当时年级小，力气也很小，这个琴重得像大铁锤一样压着我，拿在手上都拿不动，不要说弹了。 弹琵琶有很多种技巧，老师从最基本的动作开始教我，基本动作有：弹挑、扫、勾、剔、滚、摇指、弹剔双等等，刚开始，老师先教我练弹挑，我的手就是不听使，练弹的时侯，本是弹二弦的，但又弹到四弦去了，后来，练久了，我觉得没有意思了，我就觉得有一些天聊了，想放弃的时候，教琵琶的老师、还有爸爸、妈妈都在鼓励我，叫我坚持下去，不要放弃，妈妈还逼过我几次呢！ 练久了，又开始自觉起来，例如：早早地来到学校练琴，认认真真地练琴。 现在我一天不练就好像有件事情没有做一样，浑身不舒服。 琵琶是中华民族的古典乐器，历史上的所谓琵琶，并不仅指具有梨形共鸣箱的曲项琵琶，而是多种弹拨乐器，形状类似，大小有别，象现在的柳琴，月琴，阮等，都可说是琵琶类乐器。 其名“琵”、“琶”是根据演奏这些乐器的右手技法而来的。 琵琶又称“批把”琵琶由历史上的直项琵琶及曲项琵琶演变而来。 琵琶的著名典目有：《春江花月夜》、《高山流水》、《雪山春晓》、《孔雀东南飞》、《十面埋伏》、《彝族舞曲》，我现在非常喜欢弹琵琶，我弹琵琶就能高兴起来。 世上无难事，只怕有心人。 这一个名言形容在我这件事上实在是太配了。 我一定会努力好好学弹琵琶，弹出优美的琴声。 琵琶作文600字 篇32我是个爱音乐的女孩，尤其对琵琶是情有独钟。 因为各种各样的乐器都有它独特的声音，能够弹奏出一曲曲引人入胜的乐曲。 有时候我贪心的想，要是时间允许的话，我多想“驾驭”它们。 我之所以对琵琶情有独钟，那是因为五年前我在众多的乐器中选择了它。 刚开始我只是像完成任务一样去练习老师教给我的一个个指法，而不是在乎它的音色，认为只要把教过的内容弹对就行了。 后来老师的一席话鼓舞了我，也使得我对它有了更多的追去。 老师说：“小梁，我有好多学生，但是能弹好的却很少。 你知道吗？ 你对音乐的悟性很高，所以老师也会对你要求高一点。 你不要认为能弹出曲子来就行了，要投入感情在其中。 一曲曲动听的曲子它并不是一潭死水，而是充满活力的。 这种犹如仙乐般的音色透过你的指尖流淌出来，会让人为之振奋、百听不厌。 这就是我们中华民乐的魅力所在。 ”从那一刻开始，我便真正的爱上了它。 我很留意那种大型晚会上琵琶演奏家们的表演，尽可能的去模仿她们的神情。 并且我坚持每天的练习，能成为演奏家是我的梦想之一。 三年前，在老师的推荐下我考入了我们太仓市的“江南丝竹队”。 这里高手云集。 刚开始可能是我级数太低的原故，每次排练我总是“云里雾里”的，而其他的队员们都显得那样淡定。 回家后我就拿出谱子，一遍又一遍地弹着，既然我跟不上那就得比别人多下功夫。 这样经过了一段后，随着我的级数也在不断地升高，我也成为了一个优秀的小演员。 这是丝竹队的老师告诉我的。 以为每每拿到新谱子时，我都能准确地演绎出来，老师一直表扬我起到了带头作用。 在这几年中，让我最快乐的事就是登上舞台，参加各种比赛或表演，当台下的掌声如雷鸣般响起时，我就觉得特幸福。 平时那一点点的练习时间算什么呀。 我爱琵琶，接下来我会更加珍惜它，我相信它也会带给我更大的收获！ 琵琶作文600字 篇33琵琶是中国民乐中的一种，是古代从西域传过来的。 它的声音时而高昂，时而低沉，时而豪放，时而婉转……要问我是怎么学会的呢? 请接着看下去吧。 第一次见到这种乐器，是在一年级上学期的一次音乐课上。 当时，每一节音乐课都会来几位外请的老师，来向全班同学介绍各种各样类型的乐器，并且让有兴趣的学生来学这种乐器，这一节课刚好是介绍民乐的。 来的老师姓胡，也是我以后的琵琶课老师。 她不仅教琵琶，也教古筝、柳琴和阮。 她介绍完之后，就开始问：“有谁愿意学民乐吗? ”我立即举起了手，可能是因为我对它感兴趣，才举手的。 胡老师说：“你先问你的父母同不同意，再来报名吧。 ”我回到家，就问爸爸同不同意，他说：“你想学就学吧，但你要学什么乐器呢? ”我二话不说就选了琵琶，爸爸拿出手机，报好了班。 到了星期一，我带着新买来的琵琶，胶带和指甲去二楼的音乐教室，胡老师已经在里面等着了。 后面陆陆续续又来了几个新学生。 胡老师先教我把指甲粘在胶带上，然后分别包在右手的大拇指和食指上。 再教我用大拇指来弹，用食指来挑。 这可不是最难的! 我还要用左手的四根手指(除了大拇指)来按住弦，再用右手来弹，才能弹出准确的音。 一开始，我感觉痛苦不堪，手还勒出了一道道红色的痕迹……但是现在，我已经没有任何感觉了。 为了弹更难的曲子，胡老师让我把后三个手指也包上胶带，再教我更多的手法，比如说轮指、半轮、揉弦、泛音……甚至还有钢琴谱中的琶音呢! 学琴的过程非常精彩而有趣，可是练琴的过程却枯燥而无趣，在无数个日夜的练习后，我才慢慢适应了。 就这样过了快四年，我已经准备考六级了，同时我也成为了学校民乐团的一员，也算是胡老师的“老学员”了。 琵琶已经伴随我多年，它曾带给我热烈的掌声和喝彩，更带给我无尽的欢乐。 琵琶作文600字 篇34我爱琵琶“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 ”这“大珠小珠落玉盘”天籁之音就是琵琶声，诉不尽这背后的辛酸与辉煌。 五岁开始，我偏学习琵琶。 那时，我用的是小号琵琶。 可这“小”琵琶往我面前一摆，却足足是我的半人高，这庞然大物已经把我的腿压得不堪重负了，可它却仍＂摇摇欲坠＂。 老师不等我适应过来，便让我练习指法。 那＂凤凰指＂的手形，那＂犹抱琵琶半遮面＂的姿势，使我应接不暇，一节课下来，我便头昏脑涨。 可老师却笑着补充道：“这是基本功，必须练好！ ”基本功？ 没办法，回到家后，我只好重打精神，专心致志地练了起来，弹、挑、弹、挑就连走在上学、放学的路上，我也在心里默默地比划着指法，背着琴谱。 终于，功夫不负有心人。 几年后，我参加了白下区少儿才艺大赛，那是我第一次演出。 我一个人坐在高高的红皮椅上，在空阔的大舞台上，面对着台下的评委老师，望着下面一片黑压压的人群，我踮起的脚尖不禁有些微微颤抖。 我定了定神，就像平时的练习中一样，镇定自若，从 发布时间：2025-04-17 09:40:32 来源：好客运势网 链接：https://www.sushituan.cn/84502