标题：家长课堂：教孩子自我保护五要点 内容： 漫画：CFP供图　　要管好事情，先管好心情　　这件事发生在我儿子吴牧天15岁时。 那是一个周末傍晚，他和两个同学买好圣诞节班级表演的道具，出了商场，同学带着道具回学校了，他则准备打车回家。 这时，一个高大的青年走过来，笑嘻嘻地叫住他：同学你好！ 你是麓山国际学校的吧？ 牧天穿着校服，别人认出也不奇怪。 那人就向牧天打听一些学校的情况。 两人一边走一边说话。 牧天去打车，那个人就对牧天说：　　这个地方很难打到车啊！ 我有一次等了1个小时。 不过前面有个小巷子，穿过去就好打车了。 牧天此时归心似箭，加上刮着寒风，很冷，就跟他去了。 小巷深处基本看不到一个人。 这时牧天突然警觉起来，想往回走。 但为时已晚，他感到后背被尖锐的利器抵住了，同时，听到那个人恶狠狠的声音：老实点跟我走！ 不然有你好受！ 牧天大吃一惊：真没有想到，只有在电视中看到的绑架事件，竟然发生在自己身上。 牧天顿时吓得双腿发软，又十分后悔：后悔没有听爸爸妈妈关于注意安全的叮嘱，后悔没有听老师关于安全的教育。 之后就不断期望：要是刚才那两个同学没走，就在前面看到自己多好，要是爸爸妈妈在多好，哪怕有一个陌生的人看见，呼救也好　　但是，期望归期望，这一切都没有发生！ 此时，他突然想起妈妈经常对自己讲的一句话：不管遇到什么情况，第一时间要冷静！ 接着，他又想起爸爸要自己记住的一句话：要管好事情，先管好心情。 于是，他深呼吸一口气，强迫自己镇静下来，对自己说：不要期望别人救你，你只能自己救自己了！ 之后，他的脑袋开始飞速运转，闪过三套方案：　　第一，硬拼？ 对方比他高出半个头，而且身体壮得多，自己绝对不是他对手！ 第二，大声呼救？ 说不定挨一刀！ 第三，跟他走下去？ 后果不堪设想。 于是他决定：稳住歹徒，让他认为自己不会逃走，再想办法。 走出那条小巷，他看见了一家饭馆，里面有不少人在吃饭。 他突然计上心来。 他佯装乖乖配合，让歹徒放松了警惕。 在靠近饭馆的一刹那，牧天猛地一弯腰，箭一样冲进饭馆，然后啪啪啪将服务员手中的两盘菜打翻在地。 服务员尖叫起来，饭店里所有人的目光都被他吸引过来。 但他还嫌不够，见旁边桌子上放着两摞碗碟，又都掀翻在地。 这样一来，就更有意思了。 既然是来捣乱的，饭馆工作人员能放过他吗？ 他们立即将这个破坏分子围住并抓到后面的经理室。 于是，牧天就高高兴兴被抓进去了。 事情就这样朝着牧天想要的方向发展了！ 外面的歹徒一看这情况，知道自己不可能得逞了，灰溜溜地离开。 这时，牧天才长嘘了口气，然后，向经理和工作人员作了解释。 大家不仅对牧天表示理解，还对牧天竖起了大拇指。 随后，牧天报了警，然后打电话叫妈妈来帮自己赔偿饭馆的损失。 妈妈事后跟他开玩笑：平时你要我赔钱我肯定不高兴，但这次你用机智和勇敢保护了自己，我赔得开心。 当然，还好你没跑进古董店！ 替孩子其实是在害孩子　　那么，这个故事给父母与孩子提供了哪些值得借鉴的经验呢？ 第一、风险防不胜防，时时处处要小心　　谁能想到在大商场边上都会发生绑架？ 其实，这里有孩子一时想不到的地方：首先，孩子平时引以为骄傲的校服，恰恰让他成为被盯上的对象；其 二，在大商场与孩子打招呼，孩子很难对他提防；其三，到门口，以这个地方不好打车为理由，将孩子引进偏僻的小巷。 孩子就是这样一步一步放松警惕、陷入危 机！ 所以，父母就一定要教育好孩子：时时处处要小心，也就是说，千万不要认为哪个地方、哪个时候就一定安全。 常怕有事，就会没事；常说没事，就会有事。 有了这样的意识，孩子就能在相当程度上避免了风险。 第二、培养结果思维冷静是最好的护身符　　遇到绑架，孩子容易慌神，但是，万事慌中错。 牧天在处理这事时，开始也慌乱。 为什么能这样很快冷静下来呢？ 这也与我在他小时对他进行的教育有关。 多年以前，我和同事去澳门采访。 我发现澳门有一门公民教育课，从初中一年级就开始学习，其教材及教育方式让我开了眼界。 比如说，其中有这样一课命运抉择在我，其课程是先提出问题，之后，要学生们经过思考后填空。 有这么一个题目：　　当你的同学突然让你吸大麻时，你怎么办？ A。 拒绝吸大麻，然后从此不和这个同学来往。 这样做的结果是什么？ ()　　B。 跟着同学一起吸大麻。 这样做的结果是什么？ ()　　一般来说，有这样两个对比的选项就不错了，但最了不起的是，这门课上，还有第三个选项　　C。 还有没有更好的选择？ 这样做的结果是什么？ ()　　这就是培养孩子的结果思维选择怎样的方式会有怎样的结果，让孩子学会选择。 我们在牧天的成长过程中，常用这样的方法去引导他思考，让他懂得选择决定命运，事实证明，这样的思考，确保了他在遭遇危险时没有盲动。 第三、不能骗人，但对坏蛋例外　　在牧天否定上述做法之后，他就要假装很配合的方式，甚至还要说点假话，让绑架他的人放松警惕。 这一点，可能有些父母和孩子有点想不通：不是说不能讲假话吗？ 怎么能这样引导孩子呢？ 咱们可以参考一下英国《儿童十大宣言》：　　1、平安成长比成功更重要：安全的权利。 2、背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸：保护自己身体的权利。 3、生命第一，财产第二：生命第一的权 利。 4、小秘密要告诉妈妈：向父母讲真话的权利。 5、不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果：拒绝毒品与危险品的权利。 6、不与陌生人说话：与陌生人不打交 道的权利。 7、遇到危险可以打破玻璃，破坏家具：紧急避险的权利。 9、不保守坏人的秘密：面对侵害不遵守诺言的权利。 10、坏人可以骗：对坏人有不讲真话 的权利。 第四、学会找方法的方法　　那么，牧天怎么又能机智地想出那样一个绝妙的方法，连救命都没有喊就将自己救了呢？ 这就与我平时让他常找方法的训练有关。 我发现无论是在家庭还是在学校，人们教育孩子最大的问题之一，就是讲大道理太多，讲方法太少，于是，我提倡少一点应该，多一点怎么办。 在牧天成长过程中，我们很重视让他掌握找方法的方法，总结起来就是三大要点　　1. 总有更多的方法。 2. 总有更好的方法。 3. 总有最好的方法。 这样打开他的思路，他就能想出很多种方法，并在其中作比较，选出最好的方法来。 所以他在这次事件中，最后就能采取既不给自己带来伤害，又能快速逃脱的方法，达到了最好的效果。 第五、替孩子等于害孩子　　这其实是最核心的一条，牧天去年出版了总结他成长经历的著作《管好自己就能飞》，在讲到这个案例时，讲了这样一个观点：所谓素养，就是平 时养成的习惯。 正因为我们在牧天小时候就培养他的自觉负责精神和自我管理能力，决不以自己的思考去替代孩子思考，也不以自己的手去替代他该做的事情，所 以，他在关键时刻，能够将这样大的一个问题解决。 关于这一点，著名家教专家、知心姐姐卢勤老师，在给我们的《孩子自觉我省心》写的序言中，作了这样的点评，值得家长们借鉴　　不少家长老想替孩子做这做那，但是最后害了孩子。 就拿去年轰动一时的李事件来说，他的父母都是歌唱家，而他却不爱护人民给予他父母的 荣誉。 其中最大的教训是，他父母没有从小让孩子对自己的行为承担责任的意识。 孩子出了事都是父母出来搞定，致使孩子从犯错走向犯罪。 事实证明，替孩子 等于害孩子。 而吴牧天的父母最成功的一点，就是让孩子对自己的行为负责任，这样的教育，才是真正成功的教育。 (吴甘霖为《孩子自觉我省心》等教育类畅销书作家编者注) 发布时间：2024-11-29 09:20:43 来源：好客运势网 链接：https://www.sushituan.cn/50587