标题：统一教学和差异性辅导相结合

内容：
统一教学在课堂（重在关注），差异性辅导在课外（重在帮助），分层施教、分类指导（重在落实）。

一、学生的差异性表现在1、家庭、社会背景的差异。

2、班级环境和氛围的差异。

3、教师水平和组合的差异。

二、要特别关注学生非智力因素1、良性竞争的和谐氛围2、张弛有度的常规管理3、耐心细致的思想工作三、及时有效的分析指导1、分层、分类分析学生差异所在（细致性）2、抓住主要矛盾和主要矛盾方面（准确性）3、调动学生的兴趣、动机和潜力（主体性）4、帮助制定阶段性的措施和方法（针对性）5、不断检查工作的成效反馈矫正（实效性）6、把握运用战略战术时机和火候（时效性）

发布时间：2024-06-27 09:18:22
来源：好客运势网
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