教师领导力漫谈
教师领导力是被很多学校和教师忽视了的重要课题。学校和老师不乏对教学技巧等方面的进修和研究，但对于领导力这样的课题，在很多学校心目中，跟教学质量没有太大的关联。经我们调研却发现，即使是同样的教案，不同的..
校长课程领导力的思考与认识
校长领导力是指校长在课程实践中吸引和影响教师及其相关者实现改善学生学习品质，促进教师专业发展，提升学校课程质量的领导品质，体现了校长的领导素养和领导智慧。校长对课程领导力的提升过程就是校长专业发展的历..
什么是校长的课程领导力
日本学者左滕学在《静悄悄的革命》中说：所谓课程，一字以蔽之，就是学习的经验。所以，课程就是学习的经历、轨迹，课程领导是课程实践的一种方式，是指引、统领课程改革、课程开发、课程实验和课程评价等活动的行动..
校长课程领导力之我见
什么是课程？我们都知道课程的四要素：课程目标、课程内容、课程实施和课程评价。日本学者左藤学在《静悄悄的革命》中说：所谓课程，一言以蔽之就是学习的经验。课程这一词的英语释义中也有履历书的意思，所以，课程..
聚焦有效课堂，提高校长课程领导力
上海市普陀区教育局局长 李学红 聚焦课堂，关注有效，是提高教学整体质量的关键。对于这个命题，我们思考的逻辑是：学校的中心工作是教学，教学的核心环节是课堂，课堂的有效性是提高教学整体质量的关键。 首先，课..
专家：女生缺乏创造力和领导力教育
来源：新民晚报为何女生偏爱文科类专业？专家指出女生缺乏创造力和领导力教育【新民网晚报精选】学业考试的阴盛阳衰已成为全球普遍关注的话题，而国内高校女多男少的现象也正从语言类、师范类院校逐渐向综合型大学蔓..
国学传统文化与现代企业管理道德责任与领导力
标题：国学传统文化与现代企业管理的融合：道德、责任与领导力一、引言国学传统文化是中华民族五千年文明史的瑰宝，它包括了道德伦理、礼仪规范、哲学思想等方面的内容。在当今社会，国学传统文化对于现代企业管理的..
余建祥：教师领导力与学习成绩
教师领导力是被很多学校和教师忽视了的重要课题。学校和老师不乏对教学技巧等方面的进修和研究，但对于领导力这样的课题，在很多学校心目中，跟教学质量没有太大的关联。经我们调研却发现，即使是同样的教案，不同的..
余建祥：教师领导力漫谈
教师领导力是被很多学校和教师忽视了的重要课题。学校和老师不乏对教学技巧等方面的进修和研究，但对于领导力这样的课题，在很多学校心目中，跟教学质量没有太大的关联。经我们调研却发现，即使是同样的教案，不同的..
儒法道三家思想构成中国领导力的哲学基础
领导的理念和制度是从西方引进的，中国以前没有专门的领导纪律。 然而，中国人自古以来所追求的就是涉足世界、踏实做事。 学者们讨论的大多是治国之道，这必然涉及到领袖、领导力等话题。 哲学家们的思想中有很多关..
